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别说教育不公平高考真的是利于穷人而不是富人

浏览次数: 日期:2019-05-05 05:02

  “文凭越来越不值钱、大学生毕业照样混的不好、高学历的反而给低学历的打工……”

  近几年不断有一些反对高考的言论出现,有人甚至主张废除高考,实行更开明的升学制度。高考有利于穷人,而不利于富人,反对高考其实是富人美丽的谎言,却有无数傻乎乎的穷人跟着站队。

  高考真的能改变命运吗?有人认为高考无用,高学历人照样混地不好,其实这些言论都忽视了一个问题:概率!高学历成才的概率远远高于低学历的人,许多人都在拿个例做特例。

  高考起源于隋朝的科举考试,这是一种选拨官吏的制度,大家不要单纯的以为这是统治者好心这么做,其实科举考试是统治者维护社会稳定的一种手段。

  我举个例子,春秋战国时期,因为空前的自由使中国诞生了一大批无比优秀的人才,例如苏秦、张仪、唐雎、蔺相如等,他们都是纵横家鬼谷子的徒弟。

  鬼谷子的徒弟能说会道,智勇双全,左右了整个春秋战国的历史,这是教育的强大力量。这些天才拥有碾压常人的智商,无论是当官、从军、经商或者造反的成就都高于常人。如果不把它们用体制的枷锁束缚起来,这些流失在外的人才就会对统治者的地位构成威胁。

  于是科举考试应运而生,这是一个纯粹的读书竞赛游戏,游戏的规则很简单,比谁在读书方面的智力天赋高,读书智商高者胜。统治者的目的,根本不是说读书最好的人就一定是最厉害的人才,而是把读书方面智力优于常人的选手统统收归于体制内成为自己人,从而纳入自己的观察范围,这样的人里面出现顶尖人才的概率远远高于普通人群。至于有一些个体,读书智力不高,但是也是人才的人,或者说是读书智力很高,但是因为太穷没有接触读书机会的人,漏掉就漏掉了,只要站在自己这边的人才数量,数十倍于朝野之外的人才,自己这边是有组织有集团的,对方是零散无组织的,那就可以保证自己统治稳固了,是否埋没了小部分人才,并不关心。

  统治者将这些人才收入囊中,把他们关进体制内后就开始对他们洗脑。给这些人才灌输爱国、忠君等封建礼教思想(儒家倡导的思想)。这些人才在外是祸害,给他们洗脑后就会起到维护统治阶级的作用。

  这种应试教育还有一个好处,统治者想给孩子灌输什么思想都方便多了。古代有君臣不得僭越的洗脑思想,现在也有一门《思想品德》的学科。

  科举考试到了现在代演变成高考了。同理,高考的初衷只是一场筛选,筛选出那些有读书有天赋的人,让这些人占据更好的教育资源。

  每个家长都想给后代一个更好的成长环境,所以他们会运用各种手段给后代最好的资源以便于其顺利成长,除了衣食住行等资源之外,最重要的一个资源,就是教育权。

  但优质教育资源都是稀缺的,必须要争夺的,名校绝对不是人人都可以进的稀缺资源,于是必然需要某种选拔机制,全世界都不例外。

  高考也只是一种符合我国国情的选拨机制,它的目的是分配教育资源,是一场教育资源争夺战,但这场教育战争往往以穷人的失败而告终。

  在古代,科举考试把做官的可能性赋予了所有的读书人,但是大家要注意,“读书人”这三个字已经把一大半穷人家的孩子砍掉了,因为在古代只有地主或富家才供养的起读书人。

  中国历史上,穷人真正通过大规模通过考试改变命运只有过一次,那就是1977-2000年这短短二十年时间。1977年全国恢复高考,大批穷人子弟进入了大学,甚至考进了清华北大,现在好多高级领导都是那个时候上的大学,查他们家族履历那真的是三代贫农,父母常年连吃饱饭都做不到,就这么通过大学教育逆转了人生命运。

  珍贵的教育权,阶级上升的通道,打开了大概20年,又缓缓的合拢了,这一次贵族们用的武器是:素质教育。

  应试教育的原理很简单,拿着一本电视机说明书比赛谁钻的快钻的深,一样可以比出人才。当初发明应试教育就是统治者为了筛选出高智商人才的游戏,这个游戏只比读书智商,不比家世,也不比财富,非常公平。并且课本几百年不改,大家就比智力高低。这种情况下,富人的优势会被削弱到最小。

  与僵化到极点的应试教育相反的就是素质教育。素质教育平时的课少,作业少,富人想抢夺优质教育资源怎么办?让孩子上实习班,300元一个小时,而且同时奥数、外教英语、钢琴班一起报,一年上百万的花销,穷人根本负担不起。

  教委都在提倡减负,因此平时课堂上孩子的学习压力很小,放学也很早。很多重要的知识点(考点)只能通过课外班学习,这实际上造成了两极分化。

  在这种情况下,素质教育程度越高,穷人越没资格进门,所谓降低课本难度,课后无作业,那绝对是最美丽的谎言,有钱人都去找家教单独补课了,农村孩子们还在幸福的玩耍呢。

  那么素质教育和应试教育培训出来的孩子,哪个更优秀的,很不幸,素质教育的更优秀。道理也很明显,你花十来万读完了九年教育,别人砸几百万读完了九年教育,在孩子同等智商的情况下,效果能一样吗?

  这也是素质教育大行其道的原因,因为根据目前的教育实践,素质教育选拔出的尖子生,确实比当年纯应试教育选拔的尖子生更优秀。唯一的缺点恐怕就是太费钱了,这是一种对穷人教育资源的挤压。

  回到开头那个话题:文凭越来越不值钱、大学生毕业照样混的不好、高学历反而给低学历的打工……这些言论忽略了一个问题,高学历成材的的人里面出现顶尖人才的概率远远高于普通人群,仅仅为了这一概率,无数富人花巨资买学区房,抢北京户口,给孩子报补习班,难道你认为这些富人都是有钱没地方花的笨蛋吗?

  今天谈论高考与教育这个话题,就不得不面对一个血腥的事实——从古至今,上升通道越来越狭窄,最终被上流阶层独占都是不可逆的趋势,穷人的孩子从此再难翻身,这是发展素质教育的必然结果。

  高考刚刚结束,有的孩子发挥出色,有的孩子发挥失常,有的父母崩紧三年的神经终于松下来了,几家欢喜几家愁。在此献向广大天下父母,如果你家的孩子对高考迷茫,不妨转发这篇文章给他看!返回搜狐,查看更多



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